Загальна кількість переглядів сторінки
четвер, 27 листопада 2014 р.
середа, 26 листопада 2014 р.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ klout.com
Начинаю работу: Неделя 7. Методы работы куратора содержания.
Цель: анализ персонального рейтинга в сети и планирование его развития, анализ методов работы куратора содержания, планирование отчета о работе куратора содержания.
Klout – компания, которая работает в области анализа социальных связей и занимается измерением степени влияния пользователей в социальных сетях. Аналитика производится на основе данных таких социальных сетей как Twitter, Facebook, Google+, LinkedIn, Foursquare, YouTube, Instagram, Tumblr, Blogger, WordPress, Last.fm и Flickr. Klout-рейтинг представляет собой число от 1 до 100. Соответственно, имея аккаунт на данном сервере можно анализировать активность пользователей по отношению к моим сообщениям и стараться наращивать собственную активность, в целях усиления «влияния».
Цель: анализ персонального рейтинга в сети и планирование его развития, анализ методов работы куратора содержания, планирование отчета о работе куратора содержания.
Klout – компания, которая работает в области анализа социальных связей и занимается измерением степени влияния пользователей в социальных сетях. Аналитика производится на основе данных таких социальных сетей как Twitter, Facebook, Google+, LinkedIn, Foursquare, YouTube, Instagram, Tumblr, Blogger, WordPress, Last.fm и Flickr. Klout-рейтинг представляет собой число от 1 до 100. Соответственно, имея аккаунт на данном сервере можно анализировать активность пользователей по отношению к моим сообщениям и стараться наращивать собственную активность, в целях усиления «влияния».
Суть сервиса: The Klout Score оценить мое влияние на своих подписчиков или поклонников в выбранной социальной сети. Каждый раз, когда я буду создавать какой-нибудь контент или вступать в общение в людьми, то буду влиять на свою аудиторию
Итак захожу в klout.com:
Когда я только зашла на сервис klout.com, мой рейтинг составлял - 16 баллов.
https://klout.com/#/TsegelnikN
Через несколько дней, когда открылся график, рейтинг стал немного выше:
Это мой график:
По сути, рейтинг представляет собой меру популярности чего-либо.
Я не гонюсь за количеством рейтингов, тем более, что для моей работы этого не нужно. А просто так гнаться за улучшением показателей не вижу смысла, разве, что это необходимо для людей занимающихся своим бизнесом, или для звезд, для которых важен рейтинг популярности, или банков, которым важен рейтинг платежеспособности, вообщем для людей которым это необходимо.
Через несколько дней, когда открылся график, рейтинг стал немного выше:
Это мой график:
По сути, рейтинг представляет собой меру популярности чего-либо.
Я не гонюсь за количеством рейтингов, тем более, что для моей работы этого не нужно. А просто так гнаться за улучшением показателей не вижу смысла, разве, что это необходимо для людей занимающихся своим бизнесом, или для звезд, для которых важен рейтинг популярности, или банков, которым важен рейтинг платежеспособности, вообщем для людей которым это необходимо.
пʼятниця, 21 листопада 2014 р.
Отчет о шестой неделе.
Училась оценивать различными методами достоверность информации по курируемому направлению. Проверяла подлинность информации в интернете: фотографий и текстов. Я использовала программу TinEye, она мне показалась более простой.
Отчет об определении достоверности фото смотрите в блоге:
Анализ текста выполнила с помощью стикеров в DIIGO, но конечно же легче и удобнее все это было бы делать в блоге.
Достоверность текста смотрите в блоге:
Я думаю, что эти задания в курсе должны быть. Кроме того, что это интересно, это также полезно и необходимо, для того чтобы действительно не попасть впросак и уметь отбирать правдивую, достоверную информацию.
четвер, 20 листопада 2014 р.
Достоверность документа
Задание №2.
Анализ документа:
http://bashtanschina.narod.ru/bashtanschina/kyltyra/obradi.htm
Информация опубликована на Сайте Баштанского района.
Нашла статью "ТРУДОВАЯ обрядность", В. Конвой в Украинская Баннерная Сеть Прикарпатський портал.
Сравнила факты изложенные в статье автором с несколькими независимыми источниками, например:
Анализ документа:
http://bashtanschina.narod.ru/bashtanschina/kyltyra/obradi.htm
Информация опубликована на Сайте Баштанского района.
Автор сайта - Гонта Василий Николаевич. Об авторе читайте на его сайте gonta.mk.ua . Быстрый переход на страницу с биографией - по соответствующей ссылке: gonta.mk.ua/?cat=10 .
Это официальный сайт Баштанского района , Николаевской области.
Дана ссылка на источник статьи В. Конвой : ukrpatriot.info/trudova_obryadovist.htm , Пыталась зайти по ссылке, но Веб-страница была не доступна.
Когда в поисковик ввела фамилию автора первоисточника В.Конвой и ключевое слово документа "свята", был получен результат.
http://www.history.iv-fr.net/article.php?id=720
Цитирований статьи Конвой В. Трудова обрядовість в интернете много, но первоисточник в открытом доступе не нашла:
Еще один результат идентичная статья того же автора в Киевском сайте "Мистецька сторінка"
http://storinka-m.kiev.ua/article.php?id=449
http://storinka-m.kiev.ua/article.php?id=449
они в свою очередь дали ссылку: http://etno.us.org.ua/mynuvshyna/r20.html
Выяснила, что вероятно блог где была размещена статья удален. ETNO.US.org.ua
Українська етнографія .
Конвой В. Трудова обрядовість // Українська минувшина: Ілюстрований етногрічний довідник / За редакцією А. Пономарьова.
Сделала вывод, что статья адресована жителям района и гостям которые интересуются данным сайтом.
Прочитав статью "ПРАЗДНИКИ И ОБРЯДЫ календарного цикла"
я не увидела не достоверных сведений с негативным уклоном,
резких и грубых высказываний в статье нет.
Написана доступным стилем и рассчитана на массового читателя.
Написана грамотно, без грамматических и стилистических ошибок.
Цель автора донести до читателей традиции наших обрядов минувших времен, дать большему количеству читателей ознакомиться с национальными обрядами и заинтересовать людей принять участие в продолжении их возрождения и творческого использования , так как дальнейшее развитие трудовых праздников невозможно без пристального изучения народного опыта, прогрессивных достижений традиционной обрядности и трудовой морали.
В наше время праздник первого снопа имеет свои особенности, свои названия, но его идея - чествование земледельческого труда - остается неизменной. А на основе Обжинок - старинный народный обычай празднования окончания жатвы, возник бытующий и сегодня праздник Урожая.
Сравнила факты изложенные в статье автором с несколькими независимыми источниками, например:
З книги: Олекса Воропай. "Звичаї нашого народу. Весна";
Василий Скуратовский "Обряды первой борозды".
На страничке группы в Digo дала текст с комментариями на определение достоверности:
Василий Скуратовский "Обряды первой борозды".
На страничке группы в Digo дала текст с комментариями на определение достоверности:
середа, 19 листопада 2014 р.
Определение достоверности фото
Задание №1.
По запросу в Гугле "Украинский колорит- фото" я выбрала себе 1 фото, которое решила исследовать на достоверность.
https://www.google.com.ua/search?q=колорит+села&espv=
Компьютер выдал 2 результата. По запросу, близкому моей теме, было найдено 2 фото из фильма "Вечори на хуторі біля Деканьки".
https://www.tineye.com/search/86b406f6b33e8bb588f295c9b558c72aff2dea56/
В газете «égalité» в Google


http://egalite.com.ua/dosug/7080 и в статье о Георгии Милляре.
и здесь, если сравнивать, то голова у персонажа опущена вниз и кадр более темный, а первый кадр который найден был в газете светлее, голова у актера поднята, видно, что это другой кадр.
По запросу в Гугле "Украинский колорит- фото" я выбрала себе 1 фото, которое решила исследовать на достоверность.
https://www.google.com.ua/search?q=колорит+села&espv=
Компьютер выдал 2 результата. По запросу, близкому моей теме, было найдено 2 фото из фильма "Вечори на хуторі біля Деканьки".
https://www.tineye.com/search/86b406f6b33e8bb588f295c9b558c72aff2dea56/


http://egalite.com.ua/dosug/7080 и в статье о Георгии Милляре.
Первый кадр использовался в статье о Георгии Милляре.
http://fishki.net/1213867-georgij-milljar---luchshaja-baba-jaga--i-kowej-sovetskogo-kino.htmlи здесь, если сравнивать, то голова у персонажа опущена вниз и кадр более темный, а первый кадр который найден был в газете светлее, голова у актера поднята, видно, что это другой кадр.
вівторок, 18 листопада 2014 р.
Отчет о пятой неделе
Пошла 5-я неделя нашей учебы,на которой мы должны сделать анализ персональной учебной среды, формирование плана ее развития, определение персональной учебной сети, получение навыков работы с агрегаторами, выполнение работ с соблюдением авторских прав.
Задание №1.
Использовала облачные технологии (mindmeister.com, popplet.com и др.), составила карту памяти персональной учебной среды и указала назначение отдельных наиболее важных инструментов, сделала анализ и составила план развития.
Мой ПУС: http://www.mindmeister.com/477153914#
Могу сказать, что довольно удобно
создание таких ментальных карт, которые позволяют с легкостью создавать, изменять, править, добавлять, перемещать между ветками и удалять идеи. Можно использовать различные форматы данных – текст, картинки, файлы.
И вообще - это действительно очень удобно, когда можно сразу же попасть на нужную страничку в любом необходимом мне месте.
Создала аккаунт в Pinterest, использовала его для своего направления курирования.
Поделилась в форуме своими результатами и дала ссылку на свои доски в сервисе.
http://www.pinterest.com/tsegelnik/
Задание №3.
Познакомилась с агрегаторами http://www.symbaloo.com и http://netvibes.com
Просмотрела оба агрегатора и решила, что для моей работы больше подойдет symbaloo.
Создала собственный агрегатор и подключила необходимые информационные потоки.
Дала в форуме ссылку на результаты своей работы.
http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcMLBUG
Задание №4.
Используя облачные технологии http://screenr.com,http://www.techsmith.com/jing.html, постаралась создать видео фрагмент об особенностях своего направления, разместила на YouTube и интегрировала в Форум.
Задание №1.
Использовала облачные технологии (mindmeister.com, popplet.com и др.), составила карту памяти персональной учебной среды и указала назначение отдельных наиболее важных инструментов, сделала анализ и составила план развития.
Мой ПУС: http://www.mindmeister.com/477153914#
Могу сказать, что довольно удобно
создание таких ментальных карт, которые позволяют с легкостью создавать, изменять, править, добавлять, перемещать между ветками и удалять идеи. Можно использовать различные форматы данных – текст, картинки, файлы.
И вообще - это действительно очень удобно, когда можно сразу же попасть на нужную страничку в любом необходимом мне месте.
Задание №2.
Поделилась в форуме своими результатами и дала ссылку на свои доски в сервисе.
http://www.pinterest.com/tsegelnik/
Задание №3.
Познакомилась с агрегаторами http://www.symbaloo.com и http://netvibes.com
Просмотрела оба агрегатора и решила, что для моей работы больше подойдет symbaloo.
Создала собственный агрегатор и подключила необходимые информационные потоки.
Дала в форуме ссылку на результаты своей работы.
http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcMLBUG
Задание №4.
Используя облачные технологии http://screenr.com,http://www.techsmith.com/jing.html, постаралась создать видео фрагмент об особенностях своего направления, разместила на YouTube и интегрировала в Форум.
Поскольку у меня не было возможность озвучить видео, я постаралась дать текстовое сопровождение.
https://www.youtube.com/watch?v=9XyAUEQJ06w
Оценила три лучшие работы своих коллег. Выбрала наиболее понравившееся мне:
1. Первым просмотрела видео Ирины Мирошниковой. Молодец! Видео грамотно составлено и хорошо продумано.
https://www.youtube.com/watch?v=czKHJs97dI0&list=UU_CnNDZ4ijng-4P17sV_
2. Видео фрагмент Завадской Натальи Владимировны по медицине будет полезен и интересен работникам фармакологической области. Только хотелось бы, чтобы ссылка в блоге была кликабельной.
https://www.youtube.com/watch?v=ExvhD_hJHaI&feature=yo
3. Учебное видео Елены Савельевой будет полезно студентам и преподавателям учебных заведений. Довольно интересно.
https://www.youtube.com/watch?v=bgR2A3jXaOs
https://www.youtube.com/watch?v=9XyAUEQJ06w
Оценила три лучшие работы своих коллег. Выбрала наиболее понравившееся мне:
1. Первым просмотрела видео Ирины Мирошниковой. Молодец! Видео грамотно составлено и хорошо продумано.
https://www.youtube.com/watch?v=czKHJs97dI0&list=UU_CnNDZ4ijng-4P17sV_
2. Видео фрагмент Завадской Натальи Владимировны по медицине будет полезен и интересен работникам фармакологической области. Только хотелось бы, чтобы ссылка в блоге была кликабельной.
https://www.youtube.com/watch?v=ExvhD_hJHaI&feature=yo
3. Учебное видео Елены Савельевой будет полезно студентам и преподавателям учебных заведений. Довольно интересно.
https://www.youtube.com/watch?v=bgR2A3jXaOs
понеділок, 17 листопада 2014 р.
середа, 12 листопада 2014 р.
Отчет работы 4 недели.
Задание №1.
Поиск в
открытых архивах Украины

Представляю найденные и отобранные результаты:
1. Данная книга находится в репозитарии: "Электронная библиотека Житомирского государственного университета имени Ивана Франко",
(9410 записей).
2. Этот документ находится в репозитарии : "Электронный архив Национального университета «Киево-Могилянская академия» (1953 записей).
По запросу этнография всего найдено публикаций 22707 из 19565080.
1.
| НОВАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ФОЛЬКЛОРУ, ЭТНОГРАФИИ, ЭТНОЛИНГВИСТИКЕ Трефилова О.В. Живая старина. 2009. № 3. С. 71. 2.
3. |
Издательство: Академический научно-издательский, производственно-полиграфический и книгораспространительский центр РАН "Издательство "Наука"(Москва) ISSN: 0132-1366
![]()
![]()
|
4.
Издательство: Институт археологии и этнографии Сибирского отделения РАН(Новосибирск) ISSN: 1563-0102
![]()
![]()
5. |
Издательство: Академический научно-издательский, производственно-полиграфический и книгораспространительский центр РАН "Издательство "Наука"(Москва) ISSN: 0869-5415
![]()
![]()
6. |
Издательство: Институт научной информации по общественным наукам РАН(Москва) ISSN: 2073-5588
![]()
![]()
7.
8.
|
Смынтына Елена Валентиновна
Родилась 28 июля 1972 Доктор исторических наук (2003), профессор (2004), заведующая кафедрой археологии и этнологии Украины исторического факультета (с 1999), директор Института международного образования ОНУ имени И.И. Мечникова (с 2010), академик Академии наук высшего образования Украины (с 2010), руководитель Центра культуры и истории Италии имени Дж. Гарибальди (с 2008).
Даю ссылку на свой аккаунт в Diigo.
https://www.diigo.com/profile/cegelnikn
Задание №4.
Зарегистрировалась в ENDNOTE. Создала новую папку "Культура" для библиографических ссылок. Добавила в избранное Capture Reference, для удобства использования вынесла функцию на Панель закладок.
Загрузила записи из текущего веб-интерфейса (Capture Reference). Открыла описание одного из источников, найденных в ScienceDirect®.
Активизировала функцию Capture Reference. В открывшемся окне указала созданную папку и сохранила ссылку.
https://www.diigo.com/profile/cegelnikn
Задание №4.
Зарегистрировалась в ENDNOTE. Создала новую папку "Культура" для библиографических ссылок. Добавила в избранное Capture Reference, для удобства использования вынесла функцию на Панель закладок.
- Использовала Import References — автоматическое внесение записей из ранее подготовленного файла. Добавила описание источника из Google Академии (найденные в предыдущем задании) в созданную папку "Культура".
Загрузила записи из текущего веб-интерфейса (Capture Reference). Открыла описание одного из источников, найденных в ScienceDirect®.
Активизировала функцию Capture Reference. В открывшемся окне указала созданную папку и сохранила ссылку.
- Отправила на свой почтовый ящик список источников в формате RTF.
- Представляю скриншот папки в ENDNOTE с описаниями документов, которые я добавила и скриншот полученного мною письма с описаниями документов.
Сложно было разобраться, хотя и несколько раз прослушивала лекционные курсы. Не все открывалось, не все находилось. Сложность была еще и в том, что текст на английском языке.
Училась работать с разными поисковыми системами. Единственное,что близко моей работе- это поиск журналов входящих в наукометрические базы данных. Этот поиск довольно интересен, полезен и возможно пригодится в дальнейшей моей работе.
Согласна с многими коллегами с курсов в том, что действительно все задания мы делаем наспех, а не основательно, хорошо все осмыслив и закрепив материал. Иногда бывает сделаешь какое-то задание и сам не поймешь как это получилось, не говоря уже о том чтобы все это еще раз повторить. А времени мало, поэтому не останавливаясь идешь дальше.
Підписатися на:
Коментарі (Atom)


























